Çocuğunuzu bilgisayara teslim etmeyin

Uzmanlar, ebeveynlere bilgisayarın önünden kalkmayan çocukların bu alışkanlıktan vazgeçirilmesi açısından yardımcı olmaları gerektiği uyarısında bulunuyor.

Memorial Hastanesi Pediatri Bölümü’nden Pedagog Dr. Melda Alantar, ailelere çocukların bilgisayarlarla ilişkisini düzenlemeleri açısından şunları öneri ediyor:
“Öncelikle çocuğun her gün bilgisayara ayırdığı zaman belirlenmelidir. Toplam süre okul öncesi çağ, çocuklarında bir saatten, ilköğretim dönemi çocuklarında iki saatten fazlaysa yetişkinler sınırlandırmaya gidebilirler. Onunla konuşarak bilgisayar kullanacağı süre birlikte belirlenebilir. Çocuğun birlikte saptanan süreyi aşıp, aşmadığı izlenmelidir.”

Onları denetleyin
Çocukla evle ilgili bir iş yapmak şartıyla bilgisayar kullanma süresi kazanması konusunda bir sözleşme yapılabilir. Bilgisayar kullanmanın bedeli yüksek olursa çocuğun isteği de azalabilir. Örneğin ‘Markete gidip, alışveriş yaparsan yarım saatlik bilgisayar kullanma süresi kazanacaksın’ gibi.

Çocuk ve gençler gelişen bilgisayar endüstrisi ve ürünleri hakkında pek çok erişkinden daha fazla bilgiye sahipler. Anne-babalar çocuklarını teknoloji dünyasında sağlıklı biçimde yönlendirmek, onları denetleyebilmek açısından bilgisayar ve internet hakkında bilgi edinmeli, kullanmaktan çekinmemelidirler.

Çocuklarının özgüvenlerinin gelişmesini isteyen anne- babalar onlardan bilgisayarı, program ve oyunları açıklamalarını isteyebilirler. Anne-babasından daha çok bildiğini düşünmek çocuğun üzerinde olağanüstü etki yaratabilir!

Aşırı bilgisayar kullanımı engellemenin en kolay yollarından biri bilgisayarı koridor veya ortak çalışma odası gibi yetişkinlerin takip edebilecekleri bir yere koymaktır. Aile içinde birden fazla insan aynı bilgisayarı kullanırsa çocuk sırasını bekleme, başkalarının eşyalarına saygı gösterme-disket, dosya- gibi sosyal beceriler geliştirir.

İnternetin yararları ve zararları
Internet iyi kullanıldığında güçlü bir eğitim aracıdır. Öğrenciler çeşitli kütüphanelerden yararlanma, uluslararası yayınları takip ederek proje hazırlama, bilgilerini derinleştirme olanağı bulurlar. Ancak internette öğrenciler zamanlarının yüzde 95′ini boşa geçirmektedirler.

Bilgi alışverişinde bulundukları sohbet odalarında duygusal olgunluklarını aşan, uygunsuz materyallere ulaşabilmektedirler. Ana-babanın bilgisayar dünyası üzerindeki hakimiyeti artarsa, çocuklarla birlikte oyun oynayabilirler. Program ve oyunların içeriklerini denetleyebilirler. Onları eğitimsel değerler içeren oyunlara yönlendirebilirler.

Bilgisayar oyunlarının seçiminde çocuğa yardımcı olarak yaş ve gelişimine uygun, şiddet içermeyen programlar alabilirler.

]]>